LA REALIDAD AUMENTADA

Para nuestra sesión de hoy, hemos trabajado en el aula con diferentes proyectos relacionados con la realidad aumentada, mediante la cual cada alumno visualizaba a través del dispositivo electrónico la animación de un personaje como recurso para promover la motivación de la tarea a realizar.

CONTANDO CON NEMO (Adrián Pérez Courel)

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La siguiente actividad tiene como finalidad enseñar los números y su importancia a los alumnos, a través de este reto interactivo propuesto por Nemo.

De esta forma, la realidad virtual entra a formar parte en la presentación de la actividad, para que a través de su utilización el docente muestre en clase cartulinas con un determinado número de personajes al azar y los niños sean capaces de determinar el número correcto de personajes que aparecen representados: ¡UNO!, ¡DOS!, ¡TRES!...

APRENDE A CONTAR HASTA 10 (María Sánchez García)

La siguiente actividad consiste en que los niños, siguiendo las explicaciones que les da la tortuga pequeña de buscando a nemo, Chipi, consigan aprender a contar hasta 10, siguiendo lo que él les dice. Para esto deben buscar la imagen de las dos tortugas de buscando a nemo, y al apuntarlas, les aparezca en realidad aumentada, la tortuga pequeña diciendo que van a contar hasta 10, y contando en alto con ellos.

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LOS COLORES DE DORY (Julio Larramendi García)

Esta actividad es diferente a las demás. En esta actividad utilizamos la realidad virtual. En mi caso, utilicé a Dory como profesora, para enseñar los colores básicos a los niños y niñas del aula. Pero Dory no aparece por sorpresa, sinó que se necesita buscar el nombre de su pelicula. Apuntando con un smartphone o una tableta a su nombre a través de la aplicación HP Reveal, podremos escuchar a Dory de bebé explicando la actividad y hablando con los niños. Al parecer los peces también hablan!!

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